（記者 楊頻萍） 過去，學(xué)科建設(shè)、專業(yè)課程都由高校說(shuō)了算，而現(xiàn)在，越多越多的企業(yè)參與人才培養(yǎng)，設(shè)什么學(xué)科，開什么課程，它們有了話語(yǔ)權(quán)。這是記者在9日召開的省內(nèi)高校教育論壇上了解的信息。
當(dāng)天，南京大學(xué)和騰訊公司舉行“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高峰論壇。南大與騰訊共建的“互聯(lián)網(wǎng)+”研究中心同時(shí)宣告成立。就在同一天，在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“校地企”三方論壇上，39家企業(yè)掛牌成為南農(nóng)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。
校企合作司空見慣，但往往流于形式。南大教務(wù)處處長(zhǎng)邵進(jìn)說(shuō)，過去企業(yè)、政府、學(xué)校是平行線，缺乏真正的融合。高校要成為國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力量的重要部分，僅靠自身還不行。以往，高校學(xué)科建設(shè)主要由高校單方面決定，只關(guān)注學(xué)科本身，重視能不能發(fā)頂級(jí)期刊、能否出原創(chuàng)成果，根據(jù)學(xué)科自身規(guī)律開設(shè)核心課程。但這些課程是否能跟得上形勢(shì)發(fā)展，能不能滿足現(xiàn)實(shí)需求，企業(yè)應(yīng)該最有話語(yǔ)權(quán)。在學(xué)科規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)科課程設(shè)置、學(xué)生實(shí)踐等方面，南大將與騰訊深入合作，邀請(qǐng)騰訊高層共同探討。今后，從科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化到人才培養(yǎng)方案制定、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，包括新課程的研制等方面，南大都將聽取行業(yè)意見。
與企業(yè)合作，南農(nóng)大已建立368家創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，其中七成與農(nóng)業(yè)聯(lián)系緊密。今年，該校動(dòng)物科學(xué)、食品科學(xué)與工程等4個(gè)專業(yè)將分流培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型人才。南農(nóng)大動(dòng)物科學(xué)院黨委副書記於朝梅介紹，學(xué)院將邀請(qǐng)企業(yè)家，擔(dān)任“第二課堂”導(dǎo)師，學(xué)生去農(nóng)場(chǎng)、養(yǎng)殖企業(yè)、飼料廠帶薪實(shí)習(xí)，老師授課融入實(shí)踐案例。而該校動(dòng)物醫(yī)學(xué)院有“生泰爾班”和“皇家寵物班”等4家“企業(yè)班”。
“去年，全球第二大馬業(yè)公司迪拜達(dá)利馬業(yè)跟我們簽約，合作培養(yǎng)獸醫(yī)，每年向南農(nóng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，把他們送到英國(guó)或迪拜參加培訓(xùn)，并從中選拔人才。南農(nóng)已有兩名畢業(yè)生到達(dá)利馬業(yè)工作，年薪8元-10萬(wàn)歐元，折合人民幣50萬(wàn)元—68萬(wàn)元。”南農(nóng)大學(xué)工處老師盛馨介紹，這樣的校企深度合作，讓高校及時(shí)了解企業(yè)需求，讓企業(yè)更多參與課程設(shè)置，參與人才培養(yǎng)，方便學(xué)生提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
“就業(yè)不僅僅是一個(gè)結(jié)果，而是應(yīng)該向前延伸，企業(yè)和高校需要共同關(guān)注人才培養(yǎng)的全過程。”省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任魯學(xué)軍認(rèn)為，當(dāng)前，畢業(yè)生就業(yè)壓力增加，學(xué)校應(yīng)更多注重整合社會(huì)資源，聯(lián)合政府、地方、企業(yè)培養(yǎng)人才。
