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2019年9月5日，習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表回信，對(duì)涉農(nóng)高校辦學(xué)方向提出要求，對(duì)廣大師生予以勉勵(lì)和期望。五年來，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本、以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)筑牢強(qiáng)國建設(shè)的人才根基。12月11日，《中國教育報(bào)》專版頭條刊發(fā)《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)推動(dòng)創(chuàng)新鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對(duì)接——努力造就知農(nóng)愛農(nóng)興農(nóng)新型人才》，聚焦學(xué)校在教育科技人才一體改革中，推進(jìn)培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，引導(dǎo)學(xué)生厚植“愛農(nóng)”情懷、練就“強(qiáng)農(nóng)”本領(lǐng)、踐行“興農(nóng)”擔(dān)當(dāng)。大豆收獲季，在位于安徽?qǐng)瑯虻哪暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)宿州研究院實(shí)驗(yàn)基地里，金黃色的豆莢顆粒飽滿，平均每畝增收100多公斤。這得益于今年春天，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部大豆病蟲害防控重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)校植物保護(hù)學(xué)院的師生們?cè)诖蠖共シN的關(guān)鍵階段，將拌好“種衣劑”的自主培育大豆品種“南農(nóng)47”帶到了田間?！跋Ｍ銈兝^續(xù)以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，拿出更多科技成果，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才?！?年前，習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校書記校長和專家代表的回信，提出了殷切期望和諄諄囑托。5年來，南京農(nóng)大深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記

他們跨越山海，講述與中國千絲萬縷的情緣；他們懷揣夢(mèng)想，書寫精彩的“中國故事”。五位外國青年，十年持續(xù)記錄，環(huán)球資訊廣播特別策劃《十年?我與中國》。肯尼亞留學(xué)生普萊斯的父親是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)首位留學(xué)生博士。如今，普萊斯也正在中國完成他的博士學(xué)業(yè)。2024年，他不僅把家人口中的中國記憶變成了親眼所見的現(xiàn)實(shí)，還打卡了一項(xiàng)項(xiàng)愿望清單。從兒時(shí)起，普萊斯就通過家人的講述，對(duì)中國產(chǎn)生了好奇與遐想。絢爛的文化、獨(dú)特的風(fēng)光、豐富的美食，如同一幅多彩的畫卷，在他的心中緩緩展開。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，在沉浸式了解中國之后，普萊斯證實(shí)了那些關(guān)于中國的美好故事，也發(fā)現(xiàn)了中國豐富立體的更多面。普萊斯：“我親眼目睹的比我預(yù)期的要好得

■本報(bào)記者李晨亞洲東部獨(dú)特的大氣地理環(huán)境、東亞季風(fēng)氣候以及相對(duì)平坦的地形地貌，造就了世界上最為典型的昆蟲遷飛場——東亞遷飛場。每年有數(shù)以億萬計(jì)的昆蟲在此進(jìn)行季節(jié)性的往返遷飛，其中不乏暴發(fā)性的重大農(nóng)業(yè)害蟲。近日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院教授胡高受邀在《昆蟲學(xué)年評(píng)》發(fā)表論文，系統(tǒng)綜述了東亞遷飛場農(nóng)業(yè)害蟲大規(guī)模遠(yuǎn)距離遷飛及其地理氣候環(huán)境驅(qū)動(dòng)因子。中國工程院院士、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長吳孔明指出，我國農(nóng)業(yè)遷飛性害蟲多發(fā)、頻發(fā)，它們長距離轉(zhuǎn)移危害是導(dǎo)致區(qū)域性暴發(fā)并造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn)的重要因素。該綜述論文回顧和總結(jié)了我國60多年昆蟲遷飛研究工作，系統(tǒng)闡述了東亞遷飛場地理氣候特征驅(qū)動(dòng)昆蟲遠(yuǎn)距離往返遷飛的生態(tài)機(jī)制。遷飛蟲害嚴(yán)重威脅我國糧食安全“遷飛是指通過飛行方式進(jìn)行遷徙。”論文第一作者兼通訊作者胡高說，昆蟲遠(yuǎn)距離遷飛的目的主要是為了適應(yīng)資源和棲境的季節(jié)性變化。為應(yīng)對(duì)冬天的寒冷，昆蟲選擇離開寒冷的北方，去溫暖的南方過冬；而在炎熱的夏天，昆蟲通過遷飛離開當(dāng)前不斷惡化的棲境，前往適宜的棲境。昆蟲遷飛場可以簡單理解為昆蟲遷飛的場所，具有昆蟲遷飛所需要的地理、氣候條件。胡高告訴《中國科學(xué)報(bào)》，世界上典型的昆蟲遷

視覺中國供圖前不久，復(fù)旦大學(xué)教務(wù)處發(fā)布《復(fù)旦大學(xué)關(guān)于在本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中使用AI工具的規(guī)定（試行）》（以下簡稱《規(guī)定》），文件提出“六個(gè)禁止”，很快在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注，并被稱為“全球最嚴(yán)AI新規(guī)”。近兩年，不少高校都出臺(tái)了關(guān)于大學(xué)生使用AI（人工智能）工具的相關(guān)規(guī)定，而復(fù)旦大學(xué)的《規(guī)定》聚焦本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），細(xì)化了規(guī)則。中青報(bào)·中青網(wǎng)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些高校的擔(dān)心不無道理：不少大學(xué)生在學(xué)習(xí)、完成作業(yè)和論文的過程中使用AI工具，而且不當(dāng)使用的行為比例不低。今年年初，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院講師王思遙和浙江大學(xué)教育學(xué)院研究員黃亞婷對(duì)國內(nèi)大學(xué)師生使用AI工具的情況進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研對(duì)象包括13所高校的3000多名全日制本科生。調(diào)研結(jié)果顯示，本科生使用生成式AI輔助學(xué)習(xí)的頻率較高，其中“有時(shí)使用”“經(jīng)常使用”和“總是使用”的占比分別為32.92%、40.49%和12.29%；有三到四成的本科生表示自己會(huì)直接復(fù)制AI生成的內(nèi)容。既要AI賦能教育，又要避免AI影響大學(xué)生的創(chuàng)造力，高校究竟應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生？高?？蒲性核鶎?duì)AI的使用邊界在不斷更新中根據(jù)王思遙和黃亞婷的調(diào)研，本科生使用AI工具的形式

【南京電視臺(tái)】2024南京千名博士招引周|第八屆鐘山國際青年學(xué)者論壇舉行原文鏈接：https://m2.nbs.cn/video/892285.html?id=892285mid=4

12月21日至22日，第七屆有機(jī)（類）肥料大會(huì)暨有機(jī)（類）肥料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟推進(jìn)會(huì)在南京舉行。本次大會(huì)由有機(jī)（類）肥料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和中國植物營養(yǎng)與肥料學(xué)會(huì)生物與有機(jī)肥專委會(huì)聯(lián)合主辦，教育部資源節(jié)約型肥料工程研究中心、江蘇省固體有機(jī)廢棄物資源化高技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、南京國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心、南京思農(nóng)生物有機(jī)肥研究院和江蘇省有機(jī)固體廢棄物資源化協(xié)同創(chuàng)新中心共同承辦。來自全國有機(jī)（類）肥料研究、生產(chǎn)、使用領(lǐng)域的專家學(xué)者、農(nóng)技人員及相關(guān)企業(yè)代表等近800人參加大會(huì)，5000余人通過線上直播在線參會(huì)。智慧碰撞，有機(jī)肥產(chǎn)業(yè)注入新動(dòng)能南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳發(fā)棣致歡迎辭。他表示，作為中國高等農(nóng)業(yè)教育的先驅(qū)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)始終將生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、美麗中國等國家重大戰(zhàn)略融入辦學(xué)發(fā)展方向。近年來，學(xué)校深入踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，主動(dòng)發(fā)揮農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以科技創(chuàng)新培育綠色生產(chǎn)力、提升生態(tài)承載力，為有機(jī)（類）肥料產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展跑出加速度，為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和美麗中國建設(shè)撐起安全傘，為促進(jìn)人與自然和諧共生、實(shí)現(xiàn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展貢獻(xiàn)南農(nóng)力量。有機(jī)

近日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)國家大豆改良中心首次成功組裝并注釋了我國重要經(jīng)濟(jì)昆蟲豆天蛾基因組，讓人們對(duì)豆天蛾的理解達(dá)到了一個(gè)全新高度，為后續(xù)了解豆天蛾發(fā)育過程中復(fù)雜的調(diào)控機(jī)制、優(yōu)化豆天蛾的人工養(yǎng)殖技術(shù)提供了寶貴的數(shù)據(jù)資源。相關(guān)研究在線發(fā)表于《科學(xué)數(shù)據(jù)》（ScientificData）。人工養(yǎng)殖收獲的豆天蛾五齡幼蟲。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)供圖豆天蛾，其幼蟲又名豆丹，原是農(nóng)民們口中危害大豆的大青蟲、大害蟲。不過，豆天蛾?duì)I養(yǎng)價(jià)值高，含有多種人體必需氨基酸，可作為優(yōu)質(zhì)蛋白來源。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人們對(duì)健康飲食的關(guān)注，對(duì)豆天蛾幼蟲的需求越發(fā)旺盛，其人工養(yǎng)殖也快速興起，成為江蘇連云港等地區(qū)的重要美食。為解決豆天蛾人工養(yǎng)殖中的難養(yǎng)、低產(chǎn)問題，國家大豆改良中心基于其保存的豐富大豆種質(zhì)資源及長期從事大豆的抗蟲育種的經(jīng)驗(yàn)，提出豆天蛾養(yǎng)殖專用大豆品種評(píng)價(jià)方法，篩選出多個(gè)豆天蛾養(yǎng)殖專用大豆品種，提高豆天蛾養(yǎng)殖效率。南京農(nóng)大副教授邢光南帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)收集了五齡豆天蛾幼蟲，用作基因組測(cè)序組裝的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，并首次組裝了豆天蛾高質(zhì)量染色體水平基因組。該基因組大小為477.45Mb，被組裝到29條染色體上，掛載率為99.61%。該基因組通用單拷貝同

12月21日至22日，第七屆有機(jī)（類）肥料大會(huì)暨有機(jī)（類）肥料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟推進(jìn)會(huì)在南京舉行。大會(huì)由有機(jī)（類）肥料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和中國植物營養(yǎng)與肥料學(xué)會(huì)生物與有機(jī)肥專委會(huì)聯(lián)合主辦。來自全國有機(jī)（類）肥料研究、生產(chǎn)、使用領(lǐng)域的專家學(xué)者、農(nóng)技人員及相關(guān)企業(yè)代表等近800人參加大會(huì)，5000余人通過線上直播在線參會(huì)。大會(huì)現(xiàn)場。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)供圖南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳發(fā)棣表示，近年來，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)主動(dòng)發(fā)揮農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以科技創(chuàng)新培育綠色生產(chǎn)力、提升生態(tài)承載力，為有機(jī)（類）肥料產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展跑出加速度，為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和美麗中國建設(shè)撐起安全傘，為促進(jìn)人與自然和諧共生、實(shí)現(xiàn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展貢獻(xiàn)南農(nóng)力量。有機(jī)（類）肥料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟自成立以來，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵、共性及重大前沿技術(shù)的研發(fā)，加快成果轉(zhuǎn)化，大力推動(dòng)了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，有效促進(jìn)了有機(jī)（類）肥料的創(chuàng)新研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。中國工程院院士、中國植物營養(yǎng)與肥料學(xué)會(huì)理事長周衛(wèi)表示，中國植物營養(yǎng)與肥料學(xué)會(huì)及各專業(yè)委員會(huì)積極開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，打造了一批具有影響力的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。中國是世界上農(nóng)業(yè)廢棄物產(chǎn)生量最大

12月12日，長三角高校分析測(cè)試高質(zhì)量發(fā)展論壇暨南京農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測(cè)試中心揭牌儀式舉行。論壇現(xiàn)場。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)供圖論壇主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，科技部國家科技資源共享服務(wù)工程中心主任劉瑞就如何推進(jìn)儀器開放共享進(jìn)行深入解讀，提出了具體實(shí)施路徑和策略。上海交通大學(xué)分測(cè)中心副主任何琳分享了該校分測(cè)中心的經(jīng)驗(yàn)和做法，為兄弟高校提供了可借鑒的模式。馬洪雨介紹了中心的運(yùn)營情況及未來展望。多位業(yè)內(nèi)專家、企業(yè)應(yīng)用專家圍繞分析測(cè)試領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題、前沿技術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐作報(bào)告，共話分析測(cè)試高質(zhì)量發(fā)展。會(huì)上，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長王源超和江蘇省科技資源統(tǒng)籌服務(wù)中心副主任孫興蓮共同為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測(cè)試中心揭牌。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測(cè)試中心揭牌儀式。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)供圖據(jù)悉，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測(cè)試中心是該校的公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，建有質(zhì)譜分析、生物影像、分子理化三個(gè)子平臺(tái)，可全方位服務(wù)于化學(xué)、生物、環(huán)境、藥物、食品、農(nóng)業(yè)園林、海洋水產(chǎn)等領(lǐng)域，面向校內(nèi)外開展分析檢測(cè)、專業(yè)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)。該中心的建立，為校內(nèi)外科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)提供了高水平綜合測(cè)試服務(wù)平臺(tái)，將通過專業(yè)、高效的測(cè)試分析服務(wù)，積極支撐學(xué)校及社會(huì)科研攻關(guān)和

退而不休，他選擇去廣西支教。不僅教學(xué)生、編教材、培養(yǎng)年輕教師，還參與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新探索。1年多的時(shí)間，他在廣西“支”出了別樣風(fēng)景。最近，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院王康才教授的退休生活引來無數(shù)點(diǎn)贊?！拔覑劢虝覑壑兴帉W(xué)，于是就來廣西支教了”“我喜歡教書，也喜歡研究中藥材，所以，我毫不猶豫地報(bào)名到廣西支教?！庇浾咧码姇r(shí)，62歲的他正在廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的辦公室里編寫新教材。“每天和孩子們?cè)谝黄?，每天在學(xué)習(xí)，很充實(shí)??！”電話里傳來了王康才教授爽朗的笑聲。2020年2月，教育部“高校銀齡教師支援西部計(jì)劃”正式啟動(dòng)，這一計(jì)劃旨在推動(dòng)?xùn)|部地區(qū)高校對(duì)口支援西部地區(qū)高校，加快補(bǔ)齊西部高等教育的短板。在眾多積極響應(yīng)的高校教師中，南農(nóng)園藝學(xué)院王康才教授便是其中之一。2023年10月，王康才踏上了前往廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的支教之旅。對(duì)于授課，王康才老師是激情滿滿。在廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)食品藥品工程學(xué)院，王康才開了一門新課《中藥生態(tài)農(nóng)業(yè)》，講授生態(tài)與綠色農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。作為理論課程，王康才力求把知識(shí)講解得通俗易懂，將更多實(shí)例融入概念原理的講解中?！爸v到生態(tài)學(xué)原理時(shí)，我會(huì)拿太湖富營養(yǎng)化來舉例講解如何維持自然界

科技小院培養(yǎng)模式是把專業(yè)學(xué)位研究生長期派駐到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，重點(diǎn)研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)際問題，培養(yǎng)知農(nóng)、愛農(nóng)、興農(nóng)的農(nóng)業(yè)高層次應(yīng)用型人才。自2010年以來，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)依托學(xué)校學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，共建立了10家科技小院，涉及水稻、蔬菜、茶葉等特色農(nóng)業(yè)新品種和智慧農(nóng)業(yè)新技術(shù)。這些小院一頭銜接高等學(xué)府、一頭連接田間地頭，為新時(shí)代農(nóng)業(yè)人才提供了理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)戰(zhàn)陣地，讓更多青年人才在田間深造、成長，為科技興農(nóng)注入青春活力。近年來，學(xué)校依據(jù)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，布局優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以農(nóng)業(yè)碩士實(shí)踐課題實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化，推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)特色發(fā)展，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。學(xué)校還派駐研究生、科學(xué)家深入農(nóng)村和涉農(nóng)企事業(yè)單位，開展生產(chǎn)技術(shù)研究和推廣、科普服務(wù)工作，通過小院組織農(nóng)戶培訓(xùn)，把科技小院建設(shè)為高校人才輸出平臺(tái)，發(fā)展成新型職業(yè)農(nóng)民培育平臺(tái)，真正落實(shí)提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。江蘇湖熟梨科技小院是2022年教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國科協(xié)首批聯(lián)合認(rèn)定的科技小院，是由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院梨團(tuán)隊(duì)與南京寧翠生物種業(yè)有限公司合作建設(shè)，首席專家是中國工程院院士、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院張紹鈴教授。小院不

12月12日，長三角高校分析測(cè)試高質(zhì)量發(fā)展論壇暨南京農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測(cè)試中心揭牌儀式舉行。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳發(fā)棣，校黨委常委、副校長王源超，南京江北新區(qū)科技創(chuàng)新和大數(shù)據(jù)管理局局長倪志鋼，南京國家農(nóng)創(chuàng)中心黨工委書記、管辦主任周蓉蓉，科技部國家科技資源共享服務(wù)工程中心主任劉瑞，江蘇省科技資源統(tǒng)籌服務(wù)中心副主任孫興蓮，中國分析測(cè)試協(xié)會(huì)高校分析測(cè)試分會(huì)副會(huì)長董林，江蘇省科學(xué)儀器設(shè)備協(xié)會(huì)理事長黃留琴，江蘇省分析測(cè)試協(xié)會(huì)副秘書長王瑋，長三角上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)等科研院所，學(xué)校職能部門、分析測(cè)試中心專家委員會(huì)、部分學(xué)院及企業(yè)等200余名代表參加論壇并見證揭牌。陳發(fā)棣代表學(xué)校致辭。他表示，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)成立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分析測(cè)試中心，是學(xué)?？蒲谢A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要成果，更是響應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、提升科技創(chuàng)新能力、服務(wù)國家社會(huì)需求的重要舉措。一直以來，長三角高校通過資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新等方式不斷推動(dòng)高等教育一體化發(fā)展，賦能高水平科技自立自強(qiáng)。長三角高校分析測(cè)試論壇的舉辦，將打造一個(gè)推動(dòng)分測(cè)科學(xué)與技術(shù)區(qū)域融合發(fā)展、拓寬校企多元合作的新平臺(tái)，持續(xù)助力新質(zhì)生產(chǎn)力培育和發(fā)展。陳發(fā)

寒來暑往，秋收冬藏，在山水林田湖草中的大天地上，有一群探索者，他們以大地為課堂，以自然為導(dǎo)師，用青春和汗水書寫著生命科學(xué)的廣闊天地。他們是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的野外實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)。從校園到田園，從課本到標(biāo)本，從穿山越嶺到深入溪谷，從攀爬高樹到探索河道……在探索大自然這座天然實(shí)驗(yàn)室過程中，南農(nóng)大生命科學(xué)學(xué)院堅(jiān)持情懷涵養(yǎng)、耕讀教育和拔尖創(chuàng)新相結(jié)合，推動(dòng)生物學(xué)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生感知自然之美、生命之美和鄉(xiāng)村之美，為培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才和拔尖創(chuàng)新人才發(fā)揮了重要作用。二十載四千余師生萬里行：“沒圍墻的教室”開在群山間據(jù)介紹，學(xué)校植物學(xué)教學(xué)科研工作已有100多年歷史，在中國具有創(chuàng)始者之譽(yù)。伴隨而生的植物學(xué)野外實(shí)習(xí)這門課（后改名為生物學(xué)野外實(shí)習(xí)），最早也可以追溯到20世紀(jì)30年代，中國青霉素之父，中國農(nóng)業(yè)微生物學(xué)的開創(chuàng)者之一，原南京農(nóng)學(xué)院院長，也是生科院的老前輩——樊慶笙先生便經(jīng)常帶著學(xué)生到江蘇、湖南、安徽等地開展實(shí)習(xí)實(shí)踐，采集標(biāo)本，調(diào)查和研究長江流域的森林資源和植物分布。至此到2002年，生命科學(xué)學(xué)院正式成立，生科人一直傳承和堅(jiān)持“理論結(jié)合實(shí)際”的課程體系建設(shè)，2004年正式組織開展

在大自然里尋芳賞香，這樣的大學(xué)課程你羨慕嗎？12月18日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院組織了一場大山里思政課——尋芳賞香植物學(xué)。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院植物學(xué)系副教授、全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者劉宇婧主講本次思政課。大學(xué)生在大自然尋芳賞香“民以食為天，食以味為先”。芳香植物是中國植物文化中不可或缺的篇章，劉宇婧將課程分為“識(shí)香”“聞香”“論香”“崇香”四個(gè)部分，通過線下講演和動(dòng)手實(shí)踐、實(shí)境體驗(yàn)相結(jié)合的沉浸式教學(xué)方式，帶領(lǐng)同學(xué)們了解芳香植物的歷史與當(dāng)代，講述芳香植物與農(nóng)業(yè)文明演進(jìn)的關(guān)系，將芳香植物專業(yè)知識(shí)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、自然保護(hù)、生態(tài)文明、人類健康緊密結(jié)合。劉宇婧“識(shí)香”是走進(jìn)芳香世界的第一步。劉宇婧借助芳香植物在食用、防腐、生態(tài)、觀賞以及藥用等多個(gè)領(lǐng)域的豐富案例，揭示了香料所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵以及人類智慧?！奥勏恪笔且淮螁拘迅泄倥c心靈共鳴的旅程?，F(xiàn)場師生點(diǎn)燃線香，擦拭精油，觀察各式各樣的香料與蜜丸，細(xì)細(xì)品味沉香、檀香、冷香、丁香和龍涎香獨(dú)特的韻味?！罢撓恪眲t聚焦于芳香科學(xué)探索與創(chuàng)新的討論。劉宇婧啟發(fā)學(xué)生對(duì)芳香植物相關(guān)課題進(jìn)行深入探討思考，不僅理解香料的物質(zhì)層面，更領(lǐng)悟它們作為