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南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 2024 年度黨政工作要點(diǎn)

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這篇文章是為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)在新的發(fā)展時(shí)期提出總體工作要求。其中包括了政治、教育、科研、人才等方面的工作目標(biāo)??傮w要求堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全力助推學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才,強(qiáng)化教育科技人才三位一體支撐作用,全面改善基本辦學(xué)條件,切實(shí)提升服務(wù)保障能力水平,縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。


2024 年是中華人民共和國(guó)成立 75 周年,是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵之年,也是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)發(fā)展非常特殊、非常關(guān)鍵、非常重要的一年。本年度學(xué)校工作的總體要求是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,深入領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義,緊扣“強(qiáng)國(guó)建設(shè),教育何為;農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó),南農(nóng)何為”時(shí)代命題,以立德樹人為根本,以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,以綜合改革為驅(qū)動(dòng),以優(yōu)化治理為保障,用實(shí)干實(shí)績(jī)迎接學(xué)校第十三次黨代會(huì)的勝利召開,奮力開創(chuàng)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)建設(shè)新局面。

一、堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),全力助推學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

1. 始終把黨的政治建設(shè)擺在首位。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù), 持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神, 臺(tái)賬式推動(dòng)落實(shí)黨中央重大決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示精神, 聚焦強(qiáng)國(guó)建設(shè)深入推進(jìn)學(xué)?!笆奈濉币?guī)劃實(shí)施和新一輪“雙一流”建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)。 強(qiáng)化黨委常委會(huì)自身建設(shè), 落實(shí)好校領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(huì)制度。 持續(xù)鞏固拓展主題教育成果,推動(dòng)建立長(zhǎng)效機(jī)制。 加強(qiáng)重點(diǎn)工作落實(shí)情況督查督辦。

(責(zé)任單位:黨辦、校辦、組織部、宣傳部、發(fā)規(guī)處、研究生院)

2. 召開中國(guó)共產(chǎn)黨南京農(nóng)業(yè)大學(xué)第十三次黨員代表大會(huì)。 高質(zhì)量籌備召開學(xué)校第十三次黨代會(huì), 全面展示過(guò)去五年辦學(xué)成果, 系統(tǒng)謀劃學(xué)校未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)期的戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù), 構(gòu)建更加清晰的農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)建設(shè) “路線圖”和“施工圖”。 選舉產(chǎn)生中共南京農(nóng)業(yè)大學(xué)第十三屆委員會(huì)和新一屆紀(jì)律檢查委員會(huì)。 及時(shí)做好學(xué)校第十三次黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹, 研究制定黨代會(huì)重點(diǎn)工作任務(wù)分解方案, 高位推動(dòng)學(xué)校在新的起點(diǎn)開局起步。

(責(zé)任單位:黨辦、校辦、組織部、宣傳部、紀(jì)委辦、發(fā)規(guī)處)

3. 做好迎接本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作。 召開本科教育教學(xué)審核評(píng)估啟動(dòng)大會(huì),組織開展教育教學(xué)思想大討論,強(qiáng)化討論成果運(yùn)用。 對(duì)標(biāo)審核評(píng)估要點(diǎn),開展自評(píng)自建,高質(zhì)量完成“1+3+3”報(bào)告。迎接教育部專家組線上評(píng)估和進(jìn)校考察,做好在線評(píng)估材料提交與實(shí)時(shí)維護(hù),組織好專家進(jìn)校見面會(huì)和意見反饋會(huì)。推動(dòng)構(gòu)建與農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)相適應(yīng)的本科人才培養(yǎng)體系, 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(責(zé)任單位:教務(wù)處、審核評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各成員單位)

4. 全面實(shí)施目標(biāo)管理考核。 系統(tǒng)梳理二級(jí)單位考核指標(biāo)體系, 簽訂目標(biāo)管理考核責(zé)任書, 強(qiáng)化跟蹤反饋和督促指導(dǎo)。 探索建立科學(xué)精準(zhǔn)考核評(píng)價(jià)體系和資源配置體系,以任務(wù)定目標(biāo)、以目標(biāo)配資源、以資源促發(fā)展,不斷完善評(píng)價(jià)考核和監(jiān)督機(jī)制,以目標(biāo)完成度、貢獻(xiàn)度和單位主動(dòng)作為程度來(lái)優(yōu)化分配機(jī)制, 切實(shí)增強(qiáng)改革實(shí)效,充分釋放辦學(xué)活力。 加強(qiáng)對(duì)“十四五”規(guī)劃關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)、重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施和政策措施落實(shí)情況的跟蹤、監(jiān)測(cè)和評(píng)估,強(qiáng)化“十四五”規(guī)劃中期評(píng)估結(jié)果分析和運(yùn)用。

(責(zé)任單位:發(fā)規(guī)處、黨辦、校辦)

5. 推動(dòng)多校區(qū)運(yùn)行管理機(jī)制改革。穩(wěn)妥完成新校區(qū)搬遷工作, 完善多校區(qū)綜合管理與保障運(yùn)行機(jī)制, 明確各校區(qū)功能定位, 充分利用和整合校區(qū)現(xiàn)有辦學(xué)資源, 最大限度發(fā)揮校區(qū)基礎(chǔ)辦學(xué)能力,節(jié)約行政運(yùn)行成本,提高辦學(xué)效率。加快推進(jìn)滁州科教創(chuàng)新園建設(shè)。 統(tǒng)籌利用好白馬教學(xué)科研基地、 三亞研究院等基地資源。 推進(jìn)線上線下一體化師生服務(wù)大廳建設(shè)。

(責(zé)任單位:校辦、黨辦、發(fā)規(guī)處、后保處、實(shí)基處、科研院、新校區(qū)建設(shè)指揮部、浦口校區(qū)管委會(huì)、信息中心)

二、 牢牢把握立德樹人根本任務(wù), 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才

6. 深入實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程。 深化“三全育人”工作,構(gòu)建立德樹人“大思政”格局,將新時(shí)代偉大變革有機(jī)融入思政課程和課程思政。 深化大學(xué)生思政工作體系建設(shè), 配強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生工作隊(duì)伍力量,建立“鑄魂育人工程”聯(lián)席會(huì)議制度,開展網(wǎng)絡(luò)思政、網(wǎng)絡(luò)文化的研究和教育實(shí)踐,深化“青穗講堂”品牌內(nèi)涵與外延,建設(shè)“三農(nóng)青年學(xué)堂”等陣地。 試行“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理,持續(xù)推動(dòng)思政力量常態(tài)化進(jìn)駐學(xué)生社區(qū)。 充分發(fā)揮校史館、農(nóng)博館等場(chǎng)館育人功能。 加強(qiáng)心理健康教育。

(責(zé)任單位:宣傳部、學(xué)工處、研工部、團(tuán)委、教務(wù)處、圖書館、馬院)

7. 全面提升一流人才培養(yǎng)質(zhì)量。 高位統(tǒng)籌推進(jìn)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育。 持續(xù)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu), 建立專業(yè)預(yù)警與動(dòng)態(tài)調(diào)整長(zhǎng)效機(jī)制。 打造具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的金課。 推動(dòng)優(yōu)質(zhì)在線開放課程和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程開放共享, 提升課程建設(shè)水平。 積極探索新形態(tài)教材建設(shè)。 深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展,優(yōu)化學(xué)位授權(quán)點(diǎn)布局,力爭(zhēng)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)獲批實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)突破。 搭建農(nóng)科特色領(lǐng)域交叉學(xué)術(shù)交流平臺(tái),穩(wěn)步提升博士生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力,開展行業(yè)前沿案例及專業(yè)實(shí)踐課程建設(shè),推動(dòng)科技小院等實(shí)踐基地高質(zhì)量發(fā)展。 深化產(chǎn)教融合、 科教融匯協(xié)同育人模式改革,深入推進(jìn)新農(nóng)科、新工科、新文科建設(shè), 加快推進(jìn)國(guó)家大豆生物育種產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè), 加大國(guó)家急需緊缺人才培養(yǎng)力度。 創(chuàng)建南農(nóng)非學(xué)歷教育品牌,持續(xù)推動(dòng)江蘇省鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”等項(xiàng)目的實(shí)施管理。 推行體教融合和體醫(yī)融合,做好大學(xué)體育工作。

(責(zé)任單位: 教務(wù)處、 研究生院、團(tuán)委、學(xué)工處、社合處、實(shí)基處、繼教院、體育部)

8. 持續(xù)做好招生就業(yè)工作。 科學(xué)制定各省招生政策, 優(yōu)化高考改革省份專業(yè)組設(shè)置,調(diào)整分省招生專業(yè)結(jié)構(gòu),探索金善寶書院相關(guān)專業(yè)高考直招。 擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模, 優(yōu)化指標(biāo)分配方案,建立招生指標(biāo)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。 穩(wěn)步擴(kuò)大直博生和推免生錄取規(guī)模, 提升生源質(zhì)量。 加強(qiáng)就業(yè)教育和觀念引導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)就業(yè)工作“一把手工程”,開展訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)、 校地人才共建合作項(xiàng)目、萬(wàn)企進(jìn)校園計(jì)劃等,加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。 做好雙創(chuàng)教育及創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。完善招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

(責(zé)任單位:學(xué)工處、研工部、教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院)

三、聚焦新一輪“雙一流”建設(shè)重點(diǎn)任務(wù), 強(qiáng)化教育科技人才三位一體支撐作用

9. 加快推進(jìn)新一輪“雙一流”建設(shè)。開展農(nóng)業(yè)特色世界一流的學(xué)科專業(yè)建設(shè)和學(xué)科交叉融合研究。 梳理學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀與成效, 優(yōu)化學(xué)科建設(shè)目標(biāo)、 績(jī)效考核、資源分配等機(jī)制,激發(fā)學(xué)科建設(shè)發(fā)展動(dòng)能。 出臺(tái)《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于推進(jìn)學(xué)科交叉融合的指導(dǎo)意見》,組織申報(bào)江蘇省交叉學(xué)科中心,搭建學(xué)科交叉平臺(tái),推進(jìn)農(nóng)、工、理、文科交叉融合。 推動(dòng)農(nóng)業(yè)科學(xué)進(jìn)入 ESI 前 1 以及 新 的學(xué) 科 領(lǐng) 域進(jìn) 入ESI 前 1%,提升學(xué)科影響力。

(責(zé)任單位:發(fā)規(guī)處、研究生院、前沿交叉研究院)

10. 建設(shè)高水平人才隊(duì)伍。 加強(qiáng)人才隊(duì)伍布局頂層設(shè)計(jì),聚焦學(xué)科發(fā)展需要,謀劃落實(shí)海內(nèi)外引才專項(xiàng)計(jì)劃, 精準(zhǔn)引進(jìn)一批“高精尖缺”人才。 推進(jìn)實(shí)施“鐘山學(xué)者計(jì)劃”,健全國(guó)家級(jí)青年人才培育機(jī)制。 加大戰(zhàn)略科學(xué)家和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度,實(shí)現(xiàn)高層次人才隊(duì)伍新突破。完善新時(shí)代人才評(píng)價(jià)制度體系, 優(yōu)化職稱評(píng)審業(yè)績(jī)條件, 統(tǒng)籌設(shè)計(jì)職稱評(píng)審程序,提升分層分類職稱評(píng)審精準(zhǔn)度。 改革職員職級(jí)評(píng)聘管理辦法。 開展“師生共同體”典型案例推選,探索師生共生共育的師德師風(fēng)建設(shè)新路徑。

(責(zé)任單位:人資處、人才辦、教工部、組織部、發(fā)規(guī)處)

11. 持續(xù)深化有組織的科研。 堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和自由探索相結(jié)合, 有效整合校內(nèi)外團(tuán)隊(duì), 聚力打造國(guó)家戰(zhàn)略科技支撐力量。 積極籌建新的全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及江蘇省、 教育部等各級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室, 優(yōu)化重組農(nóng)業(yè)農(nóng)村部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、 省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重大創(chuàng)新平臺(tái),力爭(zhēng)在國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)際大獎(jiǎng)等創(chuàng)新指標(biāo)上取得佳績(jī), 實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破。 推進(jìn)“大豆園藝作物種質(zhì)創(chuàng)新中心”“熱帶大農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期觀測(cè)研究中心”建設(shè)。做好國(guó)家社科重大重點(diǎn)項(xiàng)目培育, 高質(zhì)量產(chǎn)出智庫(kù)資政成果。 優(yōu)化完善科普基地體系建設(shè)。 加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)接,組建多學(xué)科協(xié)同攻關(guān)團(tuán)隊(duì), 打造全產(chǎn)業(yè)鏈一體化科技服務(wù)模式,助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。促進(jìn)以專利轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培育與申請(qǐng)。

(責(zé)任單位:科研院、社合處)

12. 持續(xù)助力鄉(xiāng)村全面振興。 深化開展“黨建興村、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣”行動(dòng),學(xué)習(xí)運(yùn)用“千村示范、萬(wàn)村整治”工程經(jīng)驗(yàn)有力有效服務(wù)鄉(xiāng)村全面振興。 深入推進(jìn)“麻江鄉(xiāng)村振興研究院”和教育部創(chuàng)新試驗(yàn)培育,打造鄉(xiāng)村振興示范樣板。 進(jìn)一步推進(jìn)先行縣共建工作,建成一批集試驗(yàn)、推廣和培訓(xùn)于一體的科技展示基地。 實(shí)施全國(guó)農(nóng)業(yè)重大技術(shù)協(xié)同推廣計(jì)劃項(xiàng)目, 探索多學(xué)科、全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同推廣的組織模式。培育全國(guó)農(nóng)業(yè)重大引領(lǐng)性技術(shù)和主推技術(shù),擴(kuò)大科技服務(wù)產(chǎn)業(yè)影響力。 深化“雙線共推”工作。

(責(zé)任單位:社合處、科研院)

13. 提升國(guó)際交流合作層次和水平。拓展學(xué)校與“一帶一路”沿線國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)的校際合作, 深化與國(guó)際組織實(shí)質(zhì)性合作,主動(dòng)參與全球糧農(nóng)治理。 統(tǒng)籌辦好有重要國(guó)際影響的會(huì)議、 活動(dòng)和項(xiàng)目。 打造高端國(guó)際合作平臺(tái),爭(zhēng)取獲批新的 111 項(xiàng)目和 CSC 創(chuàng)新人才項(xiàng)目。 組織實(shí)施世界名校交流訪學(xué)、暑期國(guó)際學(xué)校、國(guó)際文化節(jié)等長(zhǎng)短期項(xiàng)目,持續(xù)推進(jìn)“留學(xué)南農(nóng)”品牌建設(shè),促進(jìn)學(xué)生積極參與國(guó)際交流。 持續(xù)辦好“農(nóng)業(yè)外派人員能力提升培訓(xùn)班”。 進(jìn)一步做強(qiáng)孔子學(xué)院,用好中肯作物分子生物學(xué)“一帶一路”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái), 推動(dòng)減貧示范成果在非洲推廣應(yīng)用。 優(yōu)化密西根學(xué)院辦學(xué)機(jī)制。 積極探索創(chuàng)新世界農(nóng)業(yè)獎(jiǎng)運(yùn)作模式。

(責(zé)任單位:國(guó)際處、國(guó)教院)

四、 全面改善基本辦學(xué)條件, 切實(shí)提升服務(wù)保障能力水平

14. 推動(dòng)新校區(qū)建成投用和教師公寓全面開工建設(shè)。 加快新校區(qū)建設(shè)進(jìn)度,按時(shí)完成一期工程竣工交付。 加強(qiáng)質(zhì)量管控,推進(jìn)全過(guò)程、精細(xì)化管理,落實(shí)各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn), 加大現(xiàn)場(chǎng)檢查巡查力度,嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。 做好開辦配套準(zhǔn)備。 全力推進(jìn)剩余土地征地轉(zhuǎn)用,加快推動(dòng)新校區(qū)和教師公寓周邊道路和配套工程建設(shè)。 加快教師公寓報(bào)批報(bào)建,切實(shí)保障項(xiàng)目全面開工建設(shè)。 做好教師公寓租住工作, 健全完善公有住房管理制度。 做實(shí)做細(xì)新校區(qū)和教師公寓工程審計(jì)工作。 適時(shí)舉行江北新校區(qū)啟用儀式。

(責(zé)任單位: 新校區(qū)建設(shè)指揮部、新校區(qū)教師公寓建設(shè)指揮部、 江浦實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)、財(cái)資處、審計(jì)處、工會(huì))

15. 加快推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)。 加快構(gòu)建多校區(qū)一體化網(wǎng)絡(luò)與安全體系,實(shí)現(xiàn)多校區(qū)“一張網(wǎng)”目標(biāo),探索推進(jìn)校級(jí)高性能計(jì)算中心共享平臺(tái)建設(shè)與服務(wù),升級(jí)智慧南農(nóng)移動(dòng)服務(wù)平臺(tái), 推廣普及教師個(gè)人主頁(yè)服務(wù), 加快數(shù)據(jù)分級(jí)分類與共建共享。 組織智慧后勤項(xiàng)目測(cè)試、驗(yàn)收工作, 完成新校區(qū)主要設(shè)施設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)建設(shè),初步形成智能監(jiān)管網(wǎng)格體系。 探索適應(yīng)多校區(qū)運(yùn)行的信息化支撐與服務(wù)工作路徑, 加快推進(jìn)十四五智慧校園規(guī)劃建設(shè)任務(wù)。

(責(zé)任單位:信息中心、后保處)

16. 扎實(shí)做好學(xué)校服務(wù)保障工作。 加強(qiáng)預(yù)算管理一體化聯(lián)通整合, 對(duì)預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度和績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度實(shí)行 “雙監(jiān)控”。 做好基金會(huì)工作,全面提高資源配置效率和資金使用效益, 進(jìn)一步開源節(jié)流促發(fā)展。 加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理,對(duì)衛(wèi)崗、浦口校區(qū)留存資產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)和統(tǒng)一調(diào)配。 強(qiáng)化招標(biāo)代理管理與考核。 高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)新校區(qū)公共平臺(tái)建設(shè), 規(guī)范公共平臺(tái)開放共享與管理運(yùn)行。 統(tǒng)籌教學(xué)實(shí)踐基地資源, 推進(jìn)作物表型大樓科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐。 完成江北新校區(qū)實(shí)驗(yàn)溫室項(xiàng)目建設(shè),加快推進(jìn)動(dòng)物醫(yī)學(xué)研發(fā)中心(P3)、國(guó)家南方草本花卉種質(zhì)資源圃、 江北新校區(qū)東區(qū)學(xué)生公寓(二)等項(xiàng)目建設(shè)。 推進(jìn)試驗(yàn)田土壤改良工作,做好基地科教服務(wù)。積極申報(bào)學(xué)生宿舍和科研實(shí)驗(yàn)樓宇項(xiàng)目,多渠道爭(zhēng)取各類基本建設(shè)資金。 全力推進(jìn)農(nóng)業(yè)條件建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施。 推進(jìn)“用戶友好型圖書館”建設(shè)。 調(diào)整優(yōu)化后勤各業(yè)務(wù)板塊人員配置。 盤活學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn),持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。 建設(shè)完善校友分會(huì),加強(qiáng)海內(nèi)外校友聯(lián)絡(luò)。

(責(zé)任單位:財(cái)資處、實(shí)基處、基建處、校友辦、后保處、圖書館、資產(chǎn)公司、浦口校區(qū)管委會(huì))

17. 建設(shè)平安和諧校園。 高水平推動(dòng)法治工作,健全多校區(qū)“一盤棋”的安全體系,做好“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)高?!眲?chuàng)建工作。 全方位構(gòu)建大學(xué)生安全宣傳教育體系,提升“平安南農(nóng)”宣傳品牌效應(yīng)。 推進(jìn)高校警務(wù)工作室建設(shè),加強(qiáng)治安力量,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)監(jiān)控全覆蓋、校外巡防無(wú)縫隙。 推動(dòng)智慧消防建設(shè),建立人防工程工作機(jī)制。 提高風(fēng)險(xiǎn)研判和處置能力,優(yōu)化突發(fā)事件分類應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。 健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度, 改善實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施條件建設(shè), 運(yùn)用信息化手段提升安全防控水平和效率。

(責(zé)任單位:校辦、保衛(wèi)處、實(shí)基處、后保處)

五、 堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨, 切實(shí)提升基層黨組織政治功能和組織功能

18. 加強(qiáng)宣傳思想文化工作。 落實(shí)校院兩級(jí)黨委中心組雙向列席制度和 “第一議題”制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)載體建設(shè)。開展“新時(shí)代南農(nóng)精神”大討論,制定落實(shí)“新時(shí)代南農(nóng)精神”的行動(dòng)方案。 加強(qiáng)宣傳思想文化陣地建設(shè), 優(yōu)化新聞傳播方式和路徑, 講好南農(nóng)人干事創(chuàng)業(yè)的時(shí)代故事。 重點(diǎn)做好校友文化培育工作。 強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制, 持續(xù)發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作聯(lián)席會(huì)作用, 開好維穩(wěn)月志例會(huì)。 建立二級(jí)單位意識(shí)形態(tài)陣地申報(bào)制度、意識(shí)形態(tài)工作自評(píng)估制度、重點(diǎn)工作約談制度,開展重點(diǎn)領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)督查。穩(wěn)妥做好網(wǎng)上輿情應(yīng)對(duì)處置, 落實(shí)輿情及時(shí)反饋機(jī)制,做好《校園輿情動(dòng)態(tài)》月報(bào)工作。

(責(zé)任單位:宣傳部、黨辦、校友辦)

19. 推動(dòng)基層黨建提質(zhì)增效。 組織做好基層黨組織換屆工作, 配齊配強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。 推動(dòng)實(shí)施院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(huì)制度。 嚴(yán)格落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制,深入推進(jìn)“一融雙高”,進(jìn)一步完善院級(jí)黨組織書記考核方案和指標(biāo)體系。 推動(dòng)黨建標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè),提升“三會(huì)一課”、黨員發(fā)展工作質(zhì)量。 持續(xù)深化黨建“雙創(chuàng)”品牌,激發(fā)黨建與業(yè)務(wù)融合新活力。 發(fā)揮好“雙帶頭人”教師黨支部書記帶頭作用。 分層分類做好黨校培訓(xùn)。

(責(zé)任單位:組織部、黨校)

20. 統(tǒng)籌做好干部選育工作。 完善干部政治素質(zhì)考察機(jī)制, 修訂處級(jí)干部選拔任用實(shí)施辦法, 規(guī)范做好干部選任工作。 推進(jìn)實(shí)施機(jī)關(guān)管理崗及其他專技崗“三定”工作,啟動(dòng)首輪科級(jí)干部選任,開展優(yōu)秀年輕干部調(diào)研, 加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部常態(tài)化培訓(xùn)。 統(tǒng)籌謀劃中層干部和科級(jí)干部梯隊(duì)建設(shè),推動(dòng)干部能上能下。 健全優(yōu)化科級(jí)及以上干部考核評(píng)價(jià)體系, 不斷深化干部日常考核、 試用期考核和年度考核,加強(qiáng)對(duì)干部履職情況的日常跟蹤。持續(xù)做好干部外派掛職工作, 建立健全外派干部工作臺(tái)賬和考核機(jī)制, 加強(qiáng)管理監(jiān)督服務(wù)。 適時(shí)開展干部校內(nèi)雙向掛職工作。

(責(zé)任單位:組織部、人資處、機(jī)關(guān)黨委)

21. 全面做好統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)工作。 加強(qiáng)民主黨派基層組織建設(shè), 重視做好歐美同學(xué)會(huì)、知聯(lián)會(huì)等統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體工作。 進(jìn)一步強(qiáng)化民主黨派后備干部和黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)。 高度重視民族宗教工作。 提升同心教育實(shí)踐基地建設(shè)內(nèi)涵質(zhì)量, 打造統(tǒng)戰(zhàn)工作品牌。 積極發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)作用,健全并完善網(wǎng)上提案系統(tǒng),持續(xù)推進(jìn)民主管理制度化、規(guī)范化。 強(qiáng)化共青團(tuán)思政引領(lǐng),穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施“青春領(lǐng)航”“青春賦能”“青春點(diǎn)贊”“青春凝聚”計(jì)劃。 做好離退休老同志服務(wù)保障與管理工作,發(fā)揮好關(guān)工委育人功能。

(責(zé)任單位:統(tǒng)戰(zhàn)部、工會(huì)、團(tuán)委、離退處)

22. 縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。 專題研究部署推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。 做好迎接教育部黨組新一輪巡視準(zhǔn)備, 加強(qiáng)對(duì)巡視巡察審計(jì)反饋問(wèn)題整改情況督查, 開展部分院級(jí)黨組織巡察整改“回頭看”,謀劃新一輪校內(nèi)巡察工作。 深化整治重點(diǎn)領(lǐng)域隱患, 推動(dòng)主責(zé)部門履行好監(jiān)管主體責(zé)任,優(yōu)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系。 扎實(shí)開展集中性紀(jì)律教育,持之以恒糾“四風(fēng)”樹新風(fēng), 強(qiáng)化落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則情況監(jiān)督。

(責(zé)任單位:黨辦、紀(jì)委辦、監(jiān)察處、巡察辦、審計(jì)處)

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