唯實(shí)惟新萬(wàn)千桃李，共融共進(jìn)百年春秋。12月6日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“百年新起點(diǎn) 逐夢(mèng)向未來(lái)”建校百年內(nèi)涵發(fā)展成果匯報(bào)會(huì)暨“大手拉小手”思政一體化育人成果展示活動(dòng)。南京市委常委、宣傳部部長(zhǎng)、市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳勇，副市長(zhǎng)、市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)孫百軍，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記王春春，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記吳榮順，黨委常委、副校長(zhǎng)單正豐，南京市政府副秘書(shū)長(zhǎng)戴興海，市教育局局長(zhǎng)吳秀亮，玄武區(qū)委書(shū)記閔一峰，區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)張志超出席匯報(bào)會(huì)。南京市相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，玄武區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人，駐寧高校、駐寧部隊(duì)、科研院所、文博場(chǎng)館等友鄰共建單位負(fù)責(zé)同志，有關(guān)街道、單位主要負(fù)責(zé)同志，玄武區(qū)中小幼負(fù)責(zé)人、六合交流學(xué)校教師、專(zhuān)家代表、南農(nóng)大實(shí)小全校師生及家長(zhǎng)代表等3000余人參加活動(dòng)。

王春春在致辭中指出，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)與玄武區(qū)基礎(chǔ)教育淵源悠久，與南農(nóng)大實(shí)驗(yàn)小學(xué)在長(zhǎng)年比鄰而居中形成了密切的合作關(guān)系，結(jié)下了深厚情誼。特別是2018年小學(xué)正式更名為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、兩校開(kāi)啟“大手牽小手”合作新篇以來(lái)，雙方立足各自特色平臺(tái)和資源優(yōu)勢(shì)共同推動(dòng)思政育人、實(shí)踐育人、科研育人，在高等教育與基礎(chǔ)教育相結(jié)合、拓寬辦學(xué)思路的創(chuàng)新舉措中，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)和小學(xué)的雙向奔赴。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)將與南農(nóng)大實(shí)小一道，以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。

閔一峰代表玄武區(qū)致辭。他指出，自1924年成立孝陵衛(wèi)小學(xué)以來(lái)，南農(nóng)大實(shí)小多次易址更名，始終堅(jiān)守育人初心，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，在賡續(xù)百年榮光中，書(shū)寫(xiě)了跨越發(fā)展的時(shí)代新篇。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)長(zhǎng)期關(guān)心關(guān)注南農(nóng)大實(shí)小發(fā)展，在科技創(chuàng)新、教育配套設(shè)施建設(shè)、課外活動(dòng)開(kāi)展等方面給予大力支持，成為高等教育與基礎(chǔ)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展的典范。教育是玄武最為耀眼、最為閃亮的金字招牌。近年來(lái)，玄武區(qū)堅(jiān)定不移貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。新百年、新征程，希望南農(nóng)大實(shí)小牢記立德樹(shù)人光榮使命，加快教育改革，豐富品牌內(nèi)涵，與時(shí)俱進(jìn)譜寫(xiě)精彩新篇。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張蜜作學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展成果工作報(bào)告。她指出，百年來(lái)，學(xué)校以“萬(wàn)物養(yǎng)童心，生命展自在”為價(jià)值航標(biāo)，在“七彩同心育人堡壘”黨建品牌引領(lǐng)下，打造“1＋X”聯(lián)動(dòng)場(chǎng)域，開(kāi)展大中小一體化思政教育、勞動(dòng)教育與科創(chuàng)實(shí)踐，將黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展力，為兒童創(chuàng)造完整的生活世界，培養(yǎng)完整的兒童。學(xué)校于“角色育人”領(lǐng)域接力探索、創(chuàng)新求變；在新課改中創(chuàng)綜合育人佳績(jī)；聚智深耕課堂改革，呈上了令黨和人民滿(mǎn)意的教育答卷。面向新百年賦予的新重任，全體南農(nóng)大實(shí)小人將團(tuán)結(jié)一致、齊心向前，用腳踏實(shí)地的足跡、實(shí)干的雙手、教育的心聲，創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)校未來(lái)發(fā)展。

百年榮光：“一百年·新名?！睙ㄐ聠⒑?/strong>

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，全體師生禮敬百年，共唱華章。《祝?！かI(xiàn)禮》《穿越·百年》《共筑教育夢(mèng)，同慶校史輝》等師生精彩演出，帶與會(huì)嘉賓回望學(xué)校百年風(fēng)雨歷程。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)自1924年創(chuàng)辦以來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨，始終堅(jiān)守教育的初心，秉持“培養(yǎng)完整的兒童”的育人追求，致力為兒童創(chuàng)造完整的生活世界，關(guān)注每一位兒童的全面發(fā)展。先后獲評(píng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”“江蘇省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄敖K省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)重大項(xiàng)目先行示范?！薄盎A(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“江蘇省教學(xué)成果（基礎(chǔ)教育類(lèi)）一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

“學(xué)校以極具特色的文化基因、扎實(shí)創(chuàng)新的課程實(shí)踐推動(dòng)綜合育人質(zhì)量和社會(huì)美譽(yù)度穩(wěn)步提升，樹(shù)立起玄武教育的一面旗幟?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李賓介紹。2024年，南農(nóng)大實(shí)小迎來(lái)了百年輝煌歷程的新篇章，正式邁入了南京市“金陵好課堂”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校的行列，榮獲“南京市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”的殊榮。在“金陵好課堂”創(chuàng)新行動(dòng)的實(shí)踐中，學(xué)校摘得了優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)案例特等獎(jiǎng)的桂冠，憑借出色的教學(xué)管理水平和教學(xué)成果，榮獲了“三段一體”教學(xué)質(zhì)量管理獎(jiǎng)、“新三學(xué)”視域下小學(xué)課堂教學(xué)模型校本建構(gòu)與實(shí)施案例評(píng)比特等獎(jiǎng)。學(xué)校成功申報(bào)江蘇省基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目，引領(lǐng)著學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的方向。

百載耕耘：鑄“農(nóng)”字特色 育時(shí)代新人

大會(huì)上，大中小學(xué)一體化科技創(chuàng)新教育實(shí)踐項(xiàng)目“夢(mèng)田學(xué)院”正式揭牌。

何為“夢(mèng)田”？育人實(shí)踐中，如何凸顯“農(nóng)”字特色？近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略合作實(shí)現(xiàn)資源聯(lián)動(dòng)、“大手拉小手”深度互動(dòng)，打造科技創(chuàng)新學(xué)習(xí)的沃土，實(shí)現(xiàn)“把想象力種在祖國(guó)的田野里”的美好愿景。從課程改革到科創(chuàng)實(shí)踐，從場(chǎng)館共享到科學(xué)精神培養(yǎng)，依托南京農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在科技創(chuàng)新教育中持續(xù)鑄就“農(nóng)”字特色。

“比如，四年級(jí)我們通過(guò)后山種植課程引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、開(kāi)展耕讀實(shí)踐，五年級(jí)則進(jìn)一步走進(jìn)現(xiàn)代溫室、南農(nóng)大的科研基地感知智慧農(nóng)業(yè)，通過(guò)‘傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)-現(xiàn)代農(nóng)業(yè)-未來(lái)農(nóng)業(yè)’串起學(xué)習(xí)鏈條，點(diǎn)亮孩子們投身農(nóng)業(yè)科技工作的興趣和航標(biāo)?！崩钯e介紹，一體化協(xié)同育人中，“制作繽紛果汁”“香黃瓜種質(zhì)遺傳研究”“種植揚(yáng)麥25號(hào)”等10余項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展，學(xué)校還將課堂搬進(jìn)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)中華農(nóng)業(yè)文明博物館、昆蟲(chóng)標(biāo)本館、生物標(biāo)本館和各類(lèi)研究基地、教學(xué)實(shí)踐基地，更邀請(qǐng)到蓋鈞鎰院士等農(nóng)業(yè)科技“大咖”與小學(xué)生們面對(duì)面交流，帶領(lǐng)孩子們探索生物育種前沿科技，以“種子的科學(xué)”播種“科學(xué)的種子”。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，音樂(lè)劇《勇攀星巔》在跨界融合與時(shí)空對(duì)話(huà)中，帶領(lǐng)全場(chǎng)感受“夢(mèng)田學(xué)院”科技賦能的力量，激勵(lì)學(xué)子勇攀科技高峰，探索未知領(lǐng)域。

“新揭牌的‘夢(mèng)田學(xué)院’，將通過(guò)與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部南京農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所等單位的合作，進(jìn)一步整合優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)‘五大研究所’激發(fā)孩子們面向未來(lái)的科技創(chuàng)新動(dòng)能。在教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)中，種下更多‘希望的種子’。”李賓說(shuō)。

百尺竿頭：展使命風(fēng)采 繪發(fā)展新篇

江蘇省內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目《關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)視域下課程綜合化實(shí)施的樣態(tài)創(chuàng)新》行動(dòng)計(jì)劃在會(huì)上啟動(dòng)發(fā)布，為培養(yǎng)具有“生活力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和品格力”的完整兒童，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在實(shí)施路徑、學(xué)習(xí)方式、資源空間和多維評(píng)價(jià)上探索課程綜合化實(shí)施的樣態(tài)創(chuàng)新?；顒?dòng)中，寫(xiě)實(shí)性短片《彩虹橋》生動(dòng)詮釋了思政一體化育人理念下學(xué)段融通的實(shí)踐成果，案例情景劇《不止·十五分》生動(dòng)呈現(xiàn)了事件學(xué)習(xí)視角下兒童經(jīng)驗(yàn)生長(zhǎng)、素養(yǎng)拔節(jié)的過(guò)程。

“紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，把未來(lái)點(diǎn)燃；星星火炬的信念，在胸前閃亮……”沉浸式演繹《祖國(guó)有我》中，學(xué)子們的青春誓言，承載了對(duì)祖國(guó)的深情，和勵(lì)志建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的使命擔(dān)當(dāng)?！稅傂摹ぴ胶谩ぼS未來(lái)》，從老師、家長(zhǎng)、校友、學(xué)生等不同視角，展現(xiàn)學(xué)校綜合育人成果，描繪課程綜合化實(shí)施的發(fā)展前景。

“展未來(lái)·宏偉藍(lán)圖”篇章中，300余名師生將活動(dòng)推向高潮。特色大薈萃《跨界一起來(lái)》充分展現(xiàn)了融通聯(lián)結(jié)、多元發(fā)展的教育愿景；創(chuàng)意化獻(xiàn)詞《給未來(lái)的一封信》呈現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)?？钙鹩耸姑?，共同繪制教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。全場(chǎng)互動(dòng)《綻放》更將百年積淀的力量凝聚，彰顯筑夢(mèng)前行的堅(jiān)定決心。

“學(xué)校迎來(lái)建校100周年，心情特別激動(dòng)！”南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班曹翊菡同學(xué)表示，“咱們南農(nóng)實(shí)小不僅有悠久的歷史、深厚的文化，學(xué)校還為我們?cè)O(shè)置了與農(nóng)業(yè)科技相關(guān)的課程和活動(dòng)，點(diǎn)亮了我們小小‘新農(nóng)人’夢(mèng)想的火種。我們要錘煉品德、增長(zhǎng)才干，爭(zhēng)做愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年！”

百年正風(fēng)華?！靶缕瘘c(diǎn)、新征程上，學(xué)校將進(jìn)一步深化內(nèi)涵式發(fā)展，繼續(xù)挖掘歷史底蘊(yùn)，拓展教育資源，凝練辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平，建設(shè)家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿(mǎn)意、政府放心的現(xiàn)代化名校，讓‘百年老?！鹱终信旗陟谏x，開(kāi)創(chuàng)‘百年名?！碌妮x煌。”張蜜說(shuō)。

（通訊員 王璐 從錦）

【鳳凰新聞】南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉辦建校百年內(nèi)涵發(fā)展成果匯報(bào)會(huì)

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